Transformasi digital yang masif melahirkan tantangan sekaligus peluang baru bagi dunia pendidikan. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak hanya dituntut menguasai materi keagamaan dan metodologi pedagogis di dalam kelas, melainkan juga membangun kehadiran profesional yang kredibel di ruang publik digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan personal branding guru PAI sebagai strategi holistik dalam memperkuat kompetensi profesionalisme pendidik sekaligus mendongkrak... Read More
Perkembangan teknologi informasi di era masyarakat informasi menuntut lembaga pendidikan Islam untuk meninggalkan promosi konvensional dan beralih pada strategi digital branding yang terencana. Namun, praktik tersebut sering kali terjebak pada komersialisasi profit semata (digital superficiality) yang mengabaikan substansi nilai keagamaan. Penelitian kualitatif dengan pendekatan library research ini bertujuan untuk mengkaji formulasi strategis digital branding Pendidikan Agama Islam (PAI)... Read More
Persaingan antar-lembaga pendidikan yang semakin terbuka membuat sekolah perlu memiliki keunggulan yang tidak hanya terlihat dari prestasi akademik, tetapi juga dari identitas dan karakter yang ditawarkan kepada masyarakat. Dalam konteks sekolah Islam, Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peluang besar untuk menjadi bagian penting dari identitas tersebut. PAI tidak hanya berkaitan dengan pembelajaran di kelas, tetapi juga dapat diwujudkan melalui budaya sekolah, pembiasaan keagamaan,... Read More
Dunia pendidikan saat ini berada dalam era kompetisi ketat yang menuntut lembaga pendidikan, khususnya berbasis Islam, untuk memiliki keunggulan kompetitif yang jelas di mata orang tua siswa sebagai konsumen kritis. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Program Baca Tulis Al-Qur'an (BTA) dapat dioptimalkan bukan sekadar sebagai agenda pembelajaran formal, melainkan sebagai pilar utama dalam membangun branding institusi dan mengukuhkan reputasi sekolah. Menggunakan pendekatan... Read More
Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peranan krusial dalam membentuk kepribadian dan moral peserta didik, di mana kredibilitas dan citra seorang guru PAI menjadi sorotan utama masyarakat. Di era modern, tantangan kompleks seperti penetrasi teknologi dan pergeseran nilai menuntut guru PAI untuk tampil lebih profesional guna mengatasi krisis kepercayaan (trust crisis). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi personal branding guru PAI, hambatan yang dihadapi, serta implikasinya... Read More
Perkembangan teknologi mobile berbasis Android telah membawa pergeseran fundamental dalam lanskap pendidikan agama, menuntut pengembang aplikasi untuk tidak hanya menyajikan konten yang sahih secara teologis, tetapi juga membangun identitas merek yang kuat agar dipercaya oleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi Islamic branding pada aplikasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis Android dalam membangun brand awareness dan kepercayaan peserta... Read More
Transformasi digital menuntut pergeseran peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dari sekadar pengajar di kelas menjadi figur rujukan moral, pembimbing spiritual, dan teladan (uswatun hasanah) di ruang publik digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pembangunan personal branding guru PAI di era digital berbasis nilai-nilai profetik Islam. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), hasil kajian menunjukkan bahwa personal branding... Read More
Di era digital, persepsi masyarakat terhadap lembaga pendidikan dasar sangat dipengaruhi oleh keberadaan dan citra digital (digital presence) yang dibangun oleh sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh digital branding sekolah terhadap kepercayaan orang tua dalam memilih lembaga pendidikan dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Kuesioner disebarkan kepada 120 orang tua siswa sekolah dasar yang dipilih menggunakan teknik purposive... Read More