Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Instrumen Branding Sekolah Dasar Islam di Era Digital
Authors
Abstract
Penelitian ini mengkaji pemanfaatan media sosial sebagai instrumen branding strategis bagi Sekolah Dasar Islam (SDI) di era digital guna meningkatkan daya saing dan kepercayaan publik. Di tengah ketatnya kompetisi antarlembaga pendidikan, institusi dituntut untuk bertransformasi dari strategi pemasaran konvensional menuju pendekatan digital yang menjangkau orang tua dari kalangan milenial dan Gen Z. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, pengumpulan data dilakukan melalui observasi digital pada akun resmi sekolah serta studi literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan branding digital sangat bergantung pada kemampuan sekolah dalam memadukan nilai-nilai keislaman tradisional seperti pembiasaan ibadah dan hafalan Al-Qur'an dengan metode pembelajaran modern yang kreatif dan interaktif. Berbagai platform seperti Instagram, TikTok, YouTube, dan Facebook dimanfaatkan secara fungsional untuk membangun brand awareness melalui sajian konten visual yang humanis dan edukatif. Kendati demikian, implementasi strategi ini masih dihadapkan pada beberapa tantangan utama, yaitu keterbatasan sumber daya manusia (SDM) yang kompeten di bidang pemasaran digital, kurangnya konsistensi pembuatan konten akibat tingginya beban administratif guru, serta keharusan menjaga isu privasi dan etika digital anak.
Keywords
References
Aaker, D. A. (1991). Managing Brand Equity: Capitalizing on the Value of a Brand Name. New York: Free Press.
Arifin, Z. (2022). Manajemen Pendidikan Islam di Era Disrupsi. Bandung: Pustaka Setia.
Atkinson, S. (2021). Digital Storytelling in Educational Marketing. Journal of School Public Relations, 42(3), 210-225.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks: SAGE Publications.
Digital Marketing Institute. (2024). The Role of Social Media in Modern Parent Decision Making. London: DMI Press.
Fauzi, A. (2023). Strategi Syiar dan Branding Sekolah Islam Melalui Platform Digital. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 8(1), 45-60.
Hidayat, M., & Mulyana, D. (2023). Komunikasi Pemasaran Lembaga Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish.
Iin Mayasari. (2020). Branding. Jakarta: Universitas Paramadina.
Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59-68.
Keller, K. L. (2013). Strategic Brand Management: Building, Measuring, and Managing Brand Equity. Boston: Pearson.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing Management (15th ed.). Boston: Pearson.
Kriyantono, R. (2020). Public Relations, Branding, and Marketing. Jakarta: Kencana.
Kusnia, U., Uyun, R. A. N., Dzaky, M., Prastiyo, E., & Oktarina, W. (2026). Strategi branding lembaga pendidikan Islam melalui media sosial dalam meningkatkan daya saing di era digital. Journal of Innovative and Creativity, 6(2)
Mangold, W. G., & Faulds, D. J. (2009). Social media: The new hybrid element of the promotion mix. Business Horizons, 52(3), 357-365.
Mayfield, A. (2008). What is Social Media? London: E-consultancy.com.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nurdin, S. (2022). Problematika Humas Sekolah dalam Pengelolaan Media Sosial. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 112-128.
Pahlevi, R. (2021). Citra Lembaga Pendidikan: Teori dan Praktik. Malang: Madani.
Pratama, Y. (2022). Transformasi Digital dalam Dunia Pendidikan Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Prensky, M. (2010). Teaching Digital Natives: Partnering for Real Learning. Thousand Oaks: Corwin.
Rahmawati, E., et al. (2021). Strategi Bersaing Sekolah Swasta Islam di Tengah Kompetisi Global. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(2), 89-104.
Sulaiman, & Munawir. (2023). Branding sekolah Islam melalui media sosial (Analisis strategi dan dampaknya terhadap citra lembaga). Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 1(2),
Supriatna, D. (2023). Digital Presence dan Reputasi Sekolah. Bandung: Alfabeta.
Suryani, L. (2023). Perilaku Konsumen di Era Digital: Perspektif Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tapscott, D. (2009). Grown Up Digital: How the Net Generation is Changing Your World. New York: McGraw-Hill.
Vaynerchuk, G. (2016). Jab, Jab, Jab, Right Hook: How to Tell Your Story in a Noisy Social World. New York: HarperBusiness.
Wibowo, A. (2022). Branding Sekolah Unggulan: Konsep dan Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Zuhri, M. (2021). Media Sosial Sebagai Media Dakwah dan Pendidikan. Semarang: Walisongo Press.
Downloads
Publication Details
Citation & Tools
How to Cite
Share
Licensing & Copyright
© 2026 Neoedu: Journal of Knowledge and Innovation
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.