Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya semangat belajar dan minimnya keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi rasio yang dianggap sulit dan abstrak oleh sebagian besar siswa di tingkat SMP. Kondisi ini menyebabkan siswa kurang termotivasi, pasif, serta kesulitan memahami konsep dasar perbandingan. Penggunaan media pembelajaran audio-visual dianggap sebagai salah satu solusi yang mampu membantu siswa memahami materi melalui tampilan visual yang... Read More